
在生命的长河里,医生是一盏灯,而老师,是点燃灯芯的那只手。当第一缕晨光掠过病区的走廊,青年医师们已悄然接过前辈的火炬——他们左手托起跳动的脉搏正规实盘配资,右手翻开仍带体温的教案,把每一次听诊、每一次缝合、每一次与家属的促膝长谈,都写成给后来者的“行医说明书”。
——来自西安市红会医院中西医结合骨科贺金龙的一篇带教日记
骨与仁心皆可传
从2009年工作穿上白大褂至今,十六载光阴在病历本的翻页、无影灯的打开与熄灭、手术刀的拿起与放下、手术钳的开合与教学查房的脚步中悄然溜走。作为一名中西医结合骨科的临床医生,我常对学生说:“骨科治的是‘骨’,但暖的是‘心’;教学传的是‘术’,更要授的是‘道’。”
展开剩余53%有一次教学查房,患者患双膝骨性关节炎,在查房提问过程中,住培医师提供的病史资料不完善,以至于制定出的初步手术方案不够准确,我发现后重点强调了病史采集、查体、术前准备的重要性,并现场指导如何进行病史采集,提取有用的信息,体格检查细节及重点,以及完善准确的影像资料,只有这些准备充分了,才能制定出准确的手术方案。针对此患者,详细讲解了保膝治疗,是截骨、还是单髁置换,或者是全膝置换,每个手术的适应症、禁忌症,优缺点,要针对具体患者制定出个体化的治疗方案,更要符合膝骨性关节炎的阶梯治疗方案。住培医师通过这一个病例就可以做到举一反三,他们表示受益匪浅。我还把自己总结的《保膝治疗要点》笔记送给他们学习,上面记录了我保膝治疗学习过程中的体会和心得,以及多个有意义的病例资料。如今,他们中的佼佼者已能独立为患者制定出个性化的合理保膝方案。他们说:“老师的笔记,是我最珍贵的‘教科书’。”
十六年教学生涯正规实盘配资,我早已习惯在手术台上边操作边讲解,在查房时把复杂病例变成“活教材”。看着年轻医生从跟着我查房记录,到能独当一面处理创伤急救、开展保膝、外固定与矫形治疗,我忽然明白:临床教学不是单向的知识灌输,而是用自己的坚守与仁心,点燃更多医者的初心。愿这把带着温度的“手术刀”,能在更多人手中传递,为患者撑起新的希望,笑着走向更远的未来。
发布于:陕西省至尊配资提示:文章来自网络,不代表本站观点。